幼儿教育《新纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境地创设和利用，有效地促进幼儿的发展。环境作为幼儿园的隐性课程，具有教学的功能，能不断地激活幼儿内在的学习动机，对幼儿的情感态度，认知，语言等方面的获得及发展具有很大的影响力。

     11月20日，我们幼儿园进行了主题墙评比活动，通过老师对主题墙的讲解并由我们家长委员会的家长担当当本次活动的评委。下面则是本次活动的掠影：